Revista Adynata
Desconcierto metódico / Sebastián Scolnik
Título original: El desconcierto metódico. Lectura de "Pedagogía de la interrupción" de Silvia Duschatzky Costaba no estremecerse cuando...
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Lxs buenxs estudiantes son los que prenden fuego cosas / Ezequiel Buyatti
Hace un tiempo una compañera que escribe textos frágiles e incisivos dejó asentado en una conversación que “los buenos estudiantes son...
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Insumisiones, otro nombre para una común debilidad / Verónica Scardamaglia
“Frágil, como una bomba” “Acepto este destino de camisas planchadas” Julio Cortázar 1. ¿Cómo insistir en intervenciones clínicas...
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No lo leas / Marce Guevara
No lo leas. Es muy largo. A veces pasa... ¿Te cuento algo? Yo no estoy en campaña. La escuela viva, hermosa, real. La escuela siempre...
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Nadie puede determinar lo que puede un encuentro / Ezequiel Buyatti
Hay veces que odio la pedagogía, ¿cómo erradicar de ella la domesticación y la opresión si fue inventada para tal fin? Pero hay veces,...
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(Treinta) pequeñas anécdotas sobre las instituciones / A. Martín Contino
I - ‘Yo no quiero volverme tan loco’ El presente escrito se elaboró a partir de una de las líneas de indagación del PID Cód. PSI 400 SCyT...
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Preguntale al algoritmo / Silvia Duschatzky
Inanición por goteo Hay quienes dicen que en las escuelas avanza un huracán de demandas de informatización. Que pareciera que nada como...
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Ya supiste / Verónica Scardamaglia
La emocionalidad de las juventudes de esta época pareciera latir al ritmo del trap y con la intensidad del freestyle. El trap, estilo...
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Ensayo para espa(r)ciar / Diego Alejandro Luna, Maia Shirel Fraiman, Yeimer Alberto Márquez Rojas
Ensayo para espa(r)ciar1 / Diego Alejandro Luna, Maia Shirel Fraiman, Yeimer Alberto Márquez Rojas. 2do. Cuatrimestre, 2022. Obertura2 /...
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Una respuesta a la pregunta fantasma / León Feldman Reinoso
6. Esta pregunta solo se ofrece para inquietudes en estado de revuelta que cursan sin apuro despreocupadas de las evaluaciones. Se la...
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Fernand Deligny: 136 cometas lanzados al cielo / Daniel Korinfeld
Sobre prácticas, afectos y emociones en la tarea de educar En los desmadres más grandes, eres la calma sonriente. En las grandes calmas...
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Consumos problemáticos: a las cosas por su nombre / Verónica Scardamaglia
1. En el manual de cómo enseñar el buen vivir en las escuelas, el tema de las drogas ocupa, desde hace décadas, los primeros puestos del...
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Tan sólo a cinco escalones (final) / Verónica Scardamaglia
1. Casi que desde que se ha inventado la categoría juventud, ha estado acompañada de un torbellino indiscriminado de descalificaciones...
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Tan sólo a cinco escalones (parte 2) / Verónica Scardamaglia
“Dí tu palabra y rómpete” Nietzsche 1. Desde hace tiempo, una de mis actividades preferidas consiste en llenar de poesías las aulas....
Revista Adynata
Tan sólo a cinco escalones (parte 1) / Verónica Scardamaglia
1. Caminar por la escuela entre 2013 y 2017 significaba encontrarse a la vuelta de algún pasillo con varixs pibis haciendo freestyle....
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Caligrafía nómade II / Patricia Mercado
La docente iba y venía afanosamente. Pulsaba su computadora con ahínco buscando archivos y enlaces en el revoltijo de documentos que...
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Una flecha golpea el corazón del lenguaje escolar / Silvia Duschatzky
Queremos pensar la escuela. No queremos inmovilizarla una vez más en una maraña de significados que la pierden. Probemos merodearla,...
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Rozar la verdad. Zonas siniestradas e interpretaciones / Verónica Scardamaglia
"Sólo tiene un desierto y tribus que lo habitan, un cuerpo lleno y multiplicidades que se aferran a él.” Felix Guattari – Gilles Deleuze...
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Diálogo con "Despedidas" / Verónica Scardamaglia
1. Una inquietante fotografía del artista conceptual islandés Sigurdur Gudmunsson, quien participara del movimiento Fluxus, acompaña las...
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Sexualidades en aislamiento. Eros no usa classroom / Nadia Minghetti
Pandemia, cuarentena y la invisibilización de la diversidad. Año 2020. Este artículo fue escrito mientras se transitaba el aislamiento...
Entre las figuras poéticas y retóricas, Adynata (plural de Adynaton, que suena a palabra femenina en castellano) compone lo imposible. Procura insurgencias, exageraciones paradojales, lenguas inventadas, disparates colmados, mundos enrevesados, infancias en las que “nada el pájaro y vuela el pez”.
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